Какие вопросы задать при знакомстве с ребенком

[current-page:page-title]

Каждый день, проведенный с ребенком, - это самое дорогое сокровище, которым украшена жизнь любых родителей. А самыми ценными. Ниже мы публикуем 25 вопросов, которые можно задать ребенку, чтобы узнать, как у него дела в школе, и получить развернутые ответы на них. 1. 20 вопросов, которые нужно задать детям няней, репетитором, наставником и учителем балета (это при том, что я вообще ничего не знаю о балете). часть ти лет Бога на земле Он провел как ребенок.

Вся наша работа была выстроена по блоковой системе Приложение 1. Первый блок включает в себя систематизацию знаний детей о правилах поведения, взаимоотношениях людей и обучение детей постановке вопросов по аналогии с вопросом взрослого Приложение 2. Спросите меня об. Второй блок включает в себя непосредственное обучение детей постановке вопросов с использованием таких приемов, как образец вопроса взрослого и моделирование.

Каждое занятие такого блока состоит из двух частей: Вторая часть направлена на обучение детей постановке вопроса на основе приобретенных ребенком знаний. Решение задач второго блока происходит поэтапно. На первом этапе второго блока стоит задача показать детям, что воспитатель спрашивает об одном, а можно спросить и о другом; на этом этапе продолжается обучение детей постановке вопросов с помощью образца взрослого.

Например, чтение речевой логической задачи, где в конце короткого произведения автор уже задает вопрос. Но вопрос не зачитывается, а предлагается детям сначала спросить, а затем сравнить вопросы детей с вопросами автора произведения. В воскресенье Катя с мамой вышли на прогулку в лес.

25 вопросов ребенку о том, как обстоят дела в школе | Азбука воспитания

Там было очень хорошо. На лужайке цвели цветы, пели птицы. Катя увидела большой красивый колокольчик и, крикнув маме: Почему мама не разрешила Кате сорвать цветок? На втором этапе второго блока происходит знакомство детей с моделированием вопросов по классификации В. В своей работе мы использовали графические модели по классификации В. Данные модели представляют собой геометрические фигуры: На первом занятии второго этапа ставится цель: Давайте все вместе прочитаем мой вопрос.

4 вопроса, которые нужно задавать ребенку каждый день - Статьи - Семья - Mail Дети

На втором занятии цель: Затем с детьми проводится небольшая беседа о правилах безопасного поведения. В заключении воспитатель спрашивает детей: Для стимулирования детских вопросов использовать логично элемент соревнования: На третьем занятии этого этапа цель: Сначала воспитатель задает детям вопрос: Когда обсуждения идут за обеденным столом и на прогулках, под одеялом перед сном или во время поездок в транспорте, за выпечкой пирога или совместной сборкой конструктора.

Все эти ситуации — прекрасная возможность для того, чтобы в непринужденных разговорах лучше узнавать друг друга. Взрослый, который внимательно слушает ребенка и не отвлекается на посторонние дела, дает ему посыл: Такому взрослому можно доверять секреты и делиться с ним наболевшим, мечтать вслух и шутить на любые темы.

Даже самые маленькие дети с удовольствием отвечают на вопросы, которые позволяют им фантазировать: Если бы у тебя были крылья, куда бы ты полетел? Каким сказочным героем ты бы хотел стать и почему? Как ты думаешь, что находится за звездами? Малышей интересует все на свете, но и их самих можно спрашивать о природе вещей, которую они пока не понимают, ведь им нравится выдвигать свои версии устройства мира: Как ты думаешь, почему мяч не тонет в воде? Почему осенью листья меняют цвет?

Как и какие задавать вопросы мужчине и не оказаться в глупом положении? Техника общения Абрамовича

Как бы ты мог нарисовать шум? Дети постарше с еще большим удовольствием придумывают волшебные варианты ответов на вопросы: Если бы ты мог завести любого, даже самого необычного питомца, кого бы ты выбрал?

Если бы ты поймал золотую рыбку, какие три желания ты бы попросил ее исполнить? Что бы ты сделал, если бы стал на один день человеком-невидимкой? На что бы ты потратил огромный выигрыш в лотерее? Родители обычно знают, какие страхи и переживания имеются у детей. Но бывает, что ребенок не выдает своих волнений и переживает их в одиночку. Чтобы проговорить существующие проблемы и понять, как ребенок с ними справляется, вы можете спросить: Как ты думаешь, если малыш боится темноты, или собаку, или чего-то еще, как он может себя успокоить и подбодрить?

Что тебя больше всего злит? Как ты считаешь, какие самые неприятные поступки могут совершать друзья? Открытые вопросы побуждают детей размышлять и рассуждать, анализировать и приходить к выводам. С их помощью можно говорить и о проблемах в детско-родительских отношениях, только важно подобрать подходящий момент для доверительного разговора.

20 вопросов, которые нужно задать детям

В острой ситуации, например, на пике ссоры, дети и взрослые действуют на эмоциях и часто говорят на повышенных тонах. Но когда воинственный пыл стихнет, можно побеседовать в спокойной обстановке и постараться услышать друг друга: Какие из моих слов были для тебя обидными?

Почему случившееся наказание кажется тебе несправедливым? Как бы мы могли исправить неприятность, которая произошла между нами? Если перепалка происходит между детьми, важно подойти к разрешению ситуации объективно. Видя плачущего младшего брата и покрасневшего старшего, стоящего в стороне, можно спросить: Дети любят, когда с ними говорят обо всем на свете. Можно вместе повспоминать прошлое: По прошествии лет многие вещи уже не кажутся обидными, как когда-то, поэтому дети легко делятся секретами раннего детства, но чтобы положить этим рассказам начало, нужно помочь детям вспомнить все: С какого момента ты себя помнишь?

Какая у тебя была самая любимая игрушка, когда ты был маленьким? Что тебе нравилось делать всей семьей?